L'ORTO DELLA SCUOLA DI RONCOFREDDO
Da il Resto del Carlino, mercoledì 8 aprile 2009
Orti scolastici
RINNOVATA PIZZIGONI
A Milano, una scuola dove i bambini possono fare esperienza del lavoro nell’orto e degli animali da cortile
L'ORTO DIDATTICO DI CHIAVERANO (PIEMONTE)
Il progetto nasce nel 2007 dalla proposta del Comune di Chiaverano (Piemonte), che da anni è impegnato in iniziative volte alla realizzazione e alla gestione del paesaggio.
TORINO: CREARE E CONSERVARE UN ORTO A SCUOLA
L’Assessorato all’Istruzione del Comune di Torino ha avviato ormai da decenni delle iniziative svolte a sostenere l’educazione ambientale nelle scuole dell’infanzia.
SCUOLA MEDIA DI RONCOFREDDO
Alla maggior parte dei ragazzi di II E piacciono la campagna, gli spazi aperti e gli orti.
Con il professore di scienze, abbiamo deciso di fare un orto a scuola, a cui abbiamo dato il nome “orto dei melograni”, perché ci abbiamo piantato anche alcuni melograni.
PROGETTO SCUOLA DELL'INFANZIA DI SAN VITO, LUCCA
Stamani, 15 Marzo 2008, è una giornata speciale per la scuola dell’infanzia di San Vito (Lucca). C’è un gran fervore nell’aria, una confusione operosa, un andirivieni di persone, pur essendo sabato, giorno in cui la scuola normalmente è chiusa.
IN LIGURIA
“ALLA RICERCA DEL GUSTO” LANCIA LA RETE DEGLI ORTI NELLE SCUOLE
SEMI BIOLOGICI PER GLI ORTI DELLE SCUOLA
da Gianfranco Zavalloni
Poter curare un proprio orto è una ricchezza senza pari. Un nutrimento per il corpo, sano e genuino, e un nutrimento per lo spirito grazie al contatto con la Terra.
Scegliere attentamente i semi è una delle operazioni più importanti quando ci apprestiamo a preparare il nostro orto.
GLI ATTREZZI PER L'ORTO SCOLASTICO
Ecco un elenco degli attrezzi e dei materiali utili a iniziare un orto scolastico
L'ORTO DIDATTICO DELLA SCUOLA DE AMICIS DI ABANO TERME (PD)
L’Orto didattico della scuola De Amicis di Abano Terme (Padova) è stato proposto dal Comitato Genitori della scuola. Il Comitato Genitori con la presentazione al direttore didattico del progetto vuole suggerire uno strumento didattico che divenga anche "tessitore" di relazioni tra scuola, genitori e comunità civile.